quinta-feira, 14 de abril de 2011

PALESTRA JAIME TELLES

O Ilustríssimo Senhor Jaime Telles esteve em nossa Escola atendendo convite na tarde do dia 12/04/2011, para conhecer  com mais intensidade o trabalho de Teatro desenvolvido  em nossa Unidade Escolar , nos auxiliando com ideias brilhantes , deixando-nos uma mensagem positiva e muito estímulo e incentivo para prosseguirmos essa caminhada de descobertas, sonhos e fantasias.

        Temos a certeza de que a mensagem que nos foi repassada ficará em nossas mentes gravada.

        No universo do contexto escolar , necessito saber de mim e do outro, e com o teatro esta interação torna-se possível. Não esquecendo que tudo é para nos tornar cidadãos melhores.

        Nosso objetivo na escola não é ter um aluno-autor, um aluno-pintor ou um aluno compositor,mas sim dar oportunidades a cada um de descobrir o mundo, a si próprio e a importância da arte na vida humana. (REVERBEL, 1989).


Apresentação de fantoches

Grupo de dança - coreografia Livro Infantil Autoria Jaime Telles


Jaime Telles,Professores e Alunos

Grupo de dança, Jaime e Profª Tere

Profº Ademir,Jaime,Profª Izabel e turma do 1º Ano


Jaime Telles recebe uma pequena lembrança da escola


sexta-feira, 8 de abril de 2011

MEMORIAL TREM DE FERRO

A EEB Prof. Odilon Fernandes pode na manhã do dia 07/04 através do excelente filme no Teatro Alfredo Sigwalt recordar fatos pertinentes ao desenvolvimento econômico de nosso município, viajar no tempo e construir conhecimentos.

Como mensagem assimilamos que no início do século, a existência das ferrovias era de extrema importância para o escoamento das mercadorias, por serem elas muito volumosas e pesadas, porém com o passar dos anos observamos um total desinteresse por parte do governo, tanto nos investimentos em manutenção e tecnologias novas, como também no apoio para que as empresas viessem a utilizar esse meio de transporte.

Com isso nossa ferrovia tornou-se esquecida, apagada e não mais utilizada, muitos funcionários foram transferidos, outros demitidos e um sonho apagou-se de nossa história.

Viajamos no tempo, recordamos com as imagens a tão sonhada Maria Fumaça, os passeios, o tempo de nossos pais e avós, que muito batalharam para aqui no vale do rio do peixe construírem um futuro, uma história de vida.






quarta-feira, 6 de abril de 2011

MOMENTO CULTURAL

O momento cultural realizado mensalmente na EEB Prof.Odilon Fernandes visa estímular à socialização dos conhecimentos; aprofundar temáticas pertinentes a cada mês do ano letivo, sendo um momento de aprendizagem prazerosa, estimulando o processo de socialização, a desibinição dos nossos alunos e estimulando os aspectos artisticos e culturais. Neste mês de abril a turma do 4º ano e da 8ª série foram as responsáveis por este momento tão significativo em nossa escola.
 As professoras Jani M. Da Silva e Izabel Ferreira, abrilhantaram o momento cultural com uma peça de teatro: “O Lixo” , com muita desenvoltura e humor fizeram educandos e educadores refletirem sobre as questões ambientais, possibilitando uma reflexão ampla sobre O desenvolvimento da nação e o futuro sustentável e humano, por acreditarem que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção do conhecimento.
 Estimularam o grupo para que percebesse a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas tem causado à natureza.

Parabéns as professoras por tão nobre iniciativa!


A escola mensalmente tem preparado surpresas para todos!

Com nossa Assistente Técnica Pedagógica Elenir com nossa Administradora Terezinha Dondoni, nossa fotógrafa Dalva, com o grupo de professores e nossos alunos, com suporte de nosso diretor Agnaldo Gemelli mensalmente vamos promover espetáculos.






Alunas Nicolli e Luara


Aluna Indianara


Alunas Emanuelle e Simone





Diretor Agnaldo

quarta-feira, 30 de março de 2011

Teatro de fantoches

A utilização do teatro de fantoches na formação e desenvolvimento das crianças traz inúmeros benefícios:


• Despertar a criatividade

• Ampliar a imaginação

• Aperfeiçoar a concentração

• Trabalhar a timidez

• Exercitar a voz e suas entonações.

• Valorizar o trabalho em grupo.

• Desenvolver a coordenação motora

O teatro de fantoches apresenta valores sociais, lingüísticos e literários. Contribui para desenvolver na criança a imaginação criadora, o pensamento crítico, a linguagem em todos os seus aspectos, o enriquecimento de experiências, o senso de responsabilidade.

O teatro é um dos melhores meios de que dispomos para ajudar a criança a integrar-se ao seu ambiente. Isto porque lhe oferece oportunidade, através de experiências concretas, de ampliar seu poder de observação e enriquecer sua capacidade de expressão.

Toda criança, livre de inibições, pode chegar, com êxito, ao aproveitamento máximo de sua capacidade criadora. Quer sejam apresentados por professores, mães, crianças ou outros elementos da comunidade, os fantoches se prestam aos mais variados objetivos e constituem fonte inesgotável de entretenimento e prazer seja na escola, no lar, ou em qualquer outro local.

São meios preciosos de ampliar o horizonte das crianças e aumentar o seu conhecimento em relação ao mundo que as cerca. Mas é necessário saber confeccionar e manipular os fantoches, para que deles se alcance retirar tudo o que podem dar à educação. Um dos principais elementos a ser alcançado O poder de imaginação, que, tirando a criança do seu ambiente, lhe permite viver, por alguns momentos no mundo mágico do faz-de-conta: ela imagina, recria e interpreta histórias, fatos e situações.






terça-feira, 22 de março de 2011

Teatro na escola

A palavra Teatro vem do grego e significa "contemplo, vejo", e por extensão, o local de onde se vê.
A atividade está sendo realizada no contraturno sobre a direção da professora Izabel Ferreira, com a participação das crianças desde as séries iniciais até as séries finais do ensino fundamental. Esta nova modalidade de ensino visa compreender o teatro nas diversas dimensões(artística, estética, histórica e social), reconhecendo o teatro como forma de desenvolvimento da solidariedade, trabalhando a autonomia, expressão corporal, enfim estimulando o processo de ensino-aprendizagem.